lunes, 7 de junio de 2010

"Es trivial el aprendizaje?

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

El aprendizaje es la acción de adquirir un conocimiento de una cosa por medio del estudio, ejercicio o experiencia; por lo tanto no es trivial, ya que no carece de toda importancia, el aprendizaje tiene trascendencia en los seres humanos ya que le permite “aprender” a través de la experiencia y a actuar de acuerdo al conocimiento aprendido. El aprendizaje no es trivial, pero sí se puede observar al cambiar nuestras acciones, al tomar decisiones correctas y ser beneficiados con el aprendizaje. En cada etapa de nuestra vida, o en este caso, específicamente del alumno, sí se puede observar cuando su forma de actuar cambia positivamente porque aprendió a través de la experiencia. Ahora referente a que sí se puede medir……me es un poco confuso en ciertos aspectos. Cuando aplicamos un examen y lo evaluamos de acuerdo a una escala, de alguna forma lo estamos midiendo y ponemos una calificación, ya que además es obligatorio hacerlo; para muchos alumnos es maravilloso obtener un “10” y sienten que dominan la materia, cuando para otros es frustrante obtener un “5” y su autoestima se baja; pero en el transcurso del ciclo escolar como docentes nos damos cuenta cuando el alumno realmente aprende a través de ejercicios y conductas, y es cuando realmente la “medición” del aprendizaje no se da a través de una escala, sino a través de un proceso de aprendizaje que involucró cambios.
Por lo tanto los contenidos de aprendizaje de cualquier asignatura deben de estar enfocados a obtener conocimientos que les ayuden a mejorar sus estilos de vida en todos los aspectos. Como se comenta en el “aprendizaje significativo” y “aprendizaje por descubrimiento.”
¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

Me parece congruente el “Aprendizaje por descubrimiento”, ya que las nuevas competencias enfocan el aprendizaje para que se realice según las necesidades actuales.
El “Aprendizaje significativo” es también congruente, ya que el alumno desea y busca que lo que le enseñan sea útil, que sean conocimientos actualizados.
El “Aprendizaje socio-constructivismo” está sumamente ligado con las competencias de esta reforma, ya que establece que los alumnos aprenden de los demás, que exponen sus ideas, escuchan otras y forman su propio criterio sobre diferentes temas. Además aprenden a tener respeto por otras ideas y a ser tolerantes.

miércoles, 12 de mayo de 2010

mi primera publicación en mi blogg

Hola amigos del curso les invito a consultar de mis experiencias como docente.
Mi nombre es Fanny y yo estudié la Licenciatura en Hotelería y turismo, una carrera que me encanta y que me sigue apasionando mucho. Estudié en la Cd. de León, Gto. y me gradué en 1996. Gracias a mi carrera ( y aún antes de estudiarla) viajé mucho y siempre me ha interesado todo lo que hay detrás del turismo para poder hacer feliz a la gente que viaja. Trabajé en mi profesión en Monterrey y Cancún; y por algunos años tuve una cafetería que mientras existió fue exitosa y me sentí muy satisfecha como empresaria.
Cuando vivía en Monterrey salió un anuncio clasificado solicitando maestra de Turismo a nivel Licenciatura; y yo pensé:”qué bien sería dar clases de mi carrera, disfrutar de jornadas laborales mas cómodas, ¡descansar los fines de semana…y los días festivos¡….eso sería una buena oportunidad para mí”; así que competí por el puesto y me contrataron….desde ahí mi vida cambió. Ahora disfruto mucho mi trabajo, enseño inglés y me siento satisfecha con lo que hago. Ser docente me ha dado muchas satisfacciones, ya que sigo trabajando dando un servicio: trabajo con seres humanos que buscan una buena atención, una sonrisa, una palabra de ánimo; actividades que sin duda se relacionan con mi profesión. Para mí ser docente de jovencitos es una responsabilidad ya que esta es una importantísima etapa de su vida en las que toman decisiones trascedentales que serán clave para su vida de adulto y por lo tanto un buen maestro es decisivo en sus vidas.
He tenido muchas satisfacciones de mi labor como docente; pero el mayor de todos es el de encontrar a un ex alumno realizando sus estudios universitarios o destacando en su trabajo (el que sea que halla elegido) y ser saludada por ellos con gusto y respeto….para mí esa es la mayor satisfacción ya que siento que logré transmitir conocimientos que han hecho que su vida sea plena. ¿Alguna decepción o frustración como maestra…..?..creo que no la he tenido en sí….quizá una de ellas sea el de no poder motivar a algún alumno a no abandonar sus estudios de bachillerato. Eso sí me duele cuando noto que algún alumno por causas personales, sentimentales o económicas dejen sus estudios.
A través de este curso he aprendido a utilizar nuevas herramientas para la enseñanza. Me he sentido muy privilegiada de contar con compañeros tan capacitados y de los cuales he disfrutado y aprendido con sus aportaciones. También me agrada que através de este curso he tenido que esforzarme en el uso de la computadora; sí lo hacía antes, pero ahora he descubierto aún más de la gran herramienta que tenemos en nuestras manos y que nos es necesario actualizarnos.
Saludos a todos y visiten mi blogg. Estoy muy emocionada de contar con esta nueva vía de comunicación.

Hasta la próxima. Saludos. Mtra. Fanny Balderas.